摘要
教学设想 水,是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命;它又是一种重要的自然资源。本节课将结合与人类关系最为密切的水资源问题,通过学生的主动参与、讨论探究,使学生认识我国水资源问题产生的自然原因和人为原因,明确解决我国水资源不足问题的途径,培养学生正确的资源观,树立可持续发展的观念,从而达到在地理教学中渗透环境教育的目的。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2003年第11期40-41,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography