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物理概念教学中的逆向思维方法被引量：1

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摘要所谓逆向思维就是反过来思考问题,逆转时间和空间顺序,把过程、条件和目标,原因和结果都沿着相反方向去思考.逆向思维是创造性思维的基本方法,逆向思维也是提出问题,分析问题,解决问题的一种重要方法.本文对物理概念教学中的逆向思维方法作一些讨论.

作者钱骏尤义芳

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《物理教师（高中版）》 2003年第12期7-8,共2页 Physics Teacher

关键词中等教育物理教学物理概念逆向思维理想模型科学预测光路物理概念应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2003年第12期

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