多学科联系在美国高中物理教材中的体现被引量：3

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摘要在宽泛的知识基础和多种基本技能的背景下向学生展示物理学,使学生了解物理学与其它自然科学甚至社会科学、艺术都有紧密的联系,这是美国高中物理教材《物理:原理和问题》(Physics:Principles and Prob-lems,McGraw—Hill公司1999年出版)编写者的创作意图.为此教材中专门设计了“各门学科之间的联系”这样一个有特色的栏目,反映和体现教材编写的基本理念.本文通过分析这个栏目的内容和功能,旨在向物理教育工作者介绍和展示其它国家富有个性和特色的中学物理教材.

作者陈娴曹爽奕戴丽

机构地区南京师范大学物理科学与技术学院

出处《物理教师（高中版）》 2003年第12期35-37,共3页 Physics Teacher

关键词高中教育物理教育物理教材美国多学科联系化学《物理:原理和问题》栏目功能

分类号 G639.712 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2003年第12期

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