高职师资队伍建设的认识与实践

The cognizance and practice for teachers' training in higher VTE

近年来,我国职业技术学院数量急剧增加,办学规模逐步增大.由于高职院校大多是经过"三改一补"而组建的,且办学时间不长,其师资队伍建设与高职办学要求还存在较大距离.一方面师资队伍结构不尽合理,另一方面教师整体素质不够高.就电大、专科转型的高职院校而言,其实践教学较弱,普遍缺乏"双师型"教师;从中专升格的高职院校来看,其教师学历层次较低,不少教师没有高校教育经历,新录用的本科毕业生(或研究生)在教学基础功和实践经验上还存在着较大的缺陷.尽管多数院校正在积极引进专业技术人才,但受到办学经费的制约而进展缓慢.高职院校的师资队伍现状已经制约了我国高等职业技术教育的发展,直接影响着人才培养质量和办学特色的形成,因此,加快高职院校师资队伍建设是打通高职院校发展"瓶颈"的工程.