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班级管理中的教育机会均等

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摘要近年来,教育公平问题已成为我国教育界乃至整个社会所关心的重要问题.本文试从一个班级管理者(班主任)的角度,从微观方面来分析在班级管理中影响教育机会均等的因素及如何在班级管理中实施教育机会均等.

作者刘向煌

机构地区中山市中等专业学校广东中山

出处《中国职业技术教育》 2003年第32期32-33,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词班级管理教育机会教育公平班主任工作班级规模素质教育观师生观班级资源

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中国职业技术教育

2003年第32期

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