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小学语文课堂教学活力化的实践

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摘要 本文在现代教育教学理论的基础上,探讨了给小学语文课堂教学以鲜活特色的具体做法和要求,概括起来包括:融注先进教学理念,凸现人文培植,开启情感认知按钮,促进学生自主学习,构建充满活力的教学模式等五个方面。提示了活力化语文课堂教学的要求和特征。
作者 庄传开
出处 《浙江教育科学》 2003年第3期33-35,共3页 Zhejiang Education Science
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