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游戏的殿堂 个性在飞扬——谈低年级信息技术课中游戏的运用
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摘要
人最好的生存状态,应该是为自己的本性自由地存在着,而游戏富有魔力,可以使个性得到张扬。如何将信息技术知识融入到游戏之中,从而在玩游戏的过程中实现知识的内化,实现健全的人格发展。本文着重谈这方面的感悟。
作者
董自明
机构地区
江苏省连云港师专第一附属小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第11期32-34,共3页
China Educational Technology
关键词
游戏
个性
小学低年级
信息技术课
应用
教学
人格
知识内化
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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2003年 第11期
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