浅谈数学“问题探究”教学法

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摘要随着素质教育的深入开展,教学要以学生发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要让学生生动活泼,积极主动地参与教学的全过程.尽可能多给学生一些思考的时间,多一些活动的空间,多一些成功的体验,多一些自我表现和交流的机会,从根本上转变学生的学习方式,让课堂充满活力,使学生在获得基本知识和技能的同时,在个性、情感、态度、价值观和一般能力及各种素质得到一定发展.

作者张昌俭

机构地区江苏省徐州经贸学校

出处《职教论坛》 2003年第22期38-38,共1页 Journal of Vocational Education

关键词 “问题探究”教学法数学教学中等职业教育素质教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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