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摘要
一些同学往往把自认为会解的题目做错了,即使做对了,人家是“多快好省”,自己却是“少慢差费”.造成这种结果的因素固然很多,但首要的是不注重运算能力的培养,合理运算是提高运算能力的核心,因为运算错误往往是运算不合理造成的,那么。
作者
吴友智
出处
《初中生(三年级版)》
2003年第36期27-28,共2页
Junior Middle School Students
关键词
运算能力
观察能力
一元二次方程
求根公式
因式分解
初中
数学
解题能力
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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初中生(三年级版)
2003年 第36期
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