期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教学秘书应具备的素质
被引量:
3
On a Teaching Secretary's Quality
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学秘书工作是学校教学管理工作的重要组成部分,它要求教学秘书具有多方面的综合能力和综合素质,如较强的事业心,高度的工作责任感,要有多样的知识结构,和实际的工作能力。
作者
吴朝红
机构地区
福建南平师范高等专科学校英语系
出处
《南平师专学报》
2003年第1期34-35,54,共3页
Journal of Nanping Teachers College
关键词
教学秘书
教学管理
知识结构
教学质量
人才培养
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
C931.46 [经济管理—管理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
10
同被引文献
18
1
王新明,宋桂芝.
教学干事的职责作用和素质要求[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2007,9(S1):129-131.
被引量:8
2
祝远姣,林翠梧,陈小鹏,韦旭.
浅谈如何做好高校教学秘书工作[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2005,27(z1):169-170.
被引量:2
3
韩冰.
论高校教务秘书的素质结构和队伍建设[J]
.徐州教育学院学报,2003,18(4):55-57.
被引量:14
4
王淑娟.
高校外语院系教学秘书工作的职能与作用[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2006,24(1):164-165.
被引量:10
5
夏绍能.
地方高校教学秘书队伍现状及其建设研究[J]
.教育与职业,2006(18):132-133.
被引量:14
6
卢鑫.
浅谈高校教学秘书如何做好本职工作[J]
.黑龙江科技信息,2007(02S):71-71.
被引量:10
7
颜金玲,刘明伟.
论高校教学管理与教学秘书自身素质的培养[J]
.科技咨询导报,2007(13):191-192.
被引量:9
8
张晓梅,赖剑明.
高校院系教学秘书的素质和能力探讨[J]
.教育与职业,2007(18):191-192.
被引量:66
9
教育部高教司.高等学校教学管理要点[1998]33号[OL].http://ofd.shisu.edu.cn/tabid/255/ArticleID/1625/Default.aspx,2010-05-18.
10
赵玉苏.
高校秘书队伍建设现存的问题及对策[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2007,7(4):58-60.
被引量:5
引证文献
3
1
陈巧儿.
教学秘书的角色意识及其培养[J]
.科技资讯,2007,5(13):143-144.
被引量:8
2
陈建国.
试析高校教务秘书职业素质[J]
.中国科教创新导刊,2008(9):222-223.
被引量:1
3
周东波.
大学英语教学秘书的工作定位与职责[J]
.教育与教学研究,2010,24(10):59-62.
被引量:1
二级引证文献
10
1
刘静.
高校教学秘书的角色及其角色意识的培养[J]
.消费导刊,2008,0(15):153-153.
被引量:1
2
林飞盈.
当前高校教务秘书队伍不稳定的原因分析及对策[J]
.科教文汇,2009(2):19-19.
被引量:3
3
蔡小云.
浅谈新建本科院校教学秘书工作[J]
.西部大开发(中旬刊),2010(2):125-125.
被引量:1
4
刘振义.
高校图书采访人员应具备教学业务素质[J]
.图书馆学刊,2010,32(6):35-36.
被引量:4
5
赵秋爽.
浅析高校教学秘书角色定位和素质提升[J]
.南昌高专学报,2011,26(5):73-74.
被引量:4
6
魏丽波.
浅谈教学秘书队伍建设[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2011,30(6):152-154.
被引量:1
7
何云.
增强服务意识,发挥高校教学秘书的纽带作用[J]
.文教资料,2012(9):166-167.
被引量:2
8
徐文华.
在学分制视域下对高校教学秘书工作的思考[J]
.教育教学论坛,2014(1):23-25.
被引量:4
9
罗笑芳.
国家骨干高职院校建设中教学秘书的角色定位——以闽西职业技术学院为例[J]
.电子制作,2013,21(23):167-167.
被引量:1
10
徐媛,赵香棉,赵娜.
关于高校教学秘书工作的探讨[J]
.中国电力教育,2008,0(A12):80-81.
被引量:2
1
夏祖瑞,陈科澜.
享受:教育的最高境界[J]
.小学德育,2004(21):1-1.
2
李明萱.
校长的“三心”[J]
.中国德育,2003(12):70-70.
3
郭小明.
管理中的学校领导[J]
.内蒙古教育,2004(3):35-36.
4
高小玲.
行动导向教学法在教学中的应用[J]
.福建教育(职成版)(E版),2013(2):36-37.
5
詹群雪.
浅谈教师心理健康[J]
.西北职教,2003(3):21-22.
6
谭英社.
谈谈换位思考[J]
.教育论坛,2003(4):44-44.
7
陈汉英,张原.
试论教师的人本管理[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2004,24(3):73-75.
被引量:1
8
钟旭槐.
建设一支稳定的素质好的教师队伍[J]
.教育导刊(上半月),1991,0(5):15-20.
9
安忠昕.
浅谈新时期班主任工作[J]
.青海教育,2007(1):26-26.
10
邓玲.
关于题海战术的反思[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2012(2):38-39.
南平师专学报
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部