期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等教育国际化进程中国际学生流向的不均衡现象
被引量:
2
Disequilibrium of International Students in the Internationalization of Higher Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为21世纪改革与发展的主流,高等教育国际化主要包括:在课程中引入国际观念、师生人员的国际交流、学历证书的认可、比较和转换教育信息、技术与设施的跨国交流等内容,其中的学生流动无疑是一个不可或缺的组成部分.本文从流入与流出、所选学科、学生层次、收费政策等四个方面论述了国际学生流动过程中的不均衡现象,呼吁要认真对待人才外流这一严重的问题.
作者
李联明
陈云棠
机构地区
南京大学教务处
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2003年第5期13-17,共5页
Higher Education of Sciences
关键词
高等教育
国际化
学生流动
不均衡现象
人才外流
学习科目
本科生
研究生
学费
留学政策
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
15
参考文献
5
1
Therdore M. Vestal, International Education: Its History and Promise. Praeger Publishers. 1994. page from 209 to 216.
2
Higher Education Information System, op cit , 4.
3
Kazuhiro Ebuchi, The effects of governmental policies on foreign students in Japan: a brief statement of general.
4
policy trends. Higher Education. Vol 21. No. 3. 1991. p. 407.
5
Philip G .Altbach: Foreign Study: Patterns and Challenges. International Higher Education Number 30 Winter 20003. p1-3l.
同被引文献
10
1
仲德昆,屠苏南.
新时期新发展——中国建筑教育的再思考[J]
.建筑学报,2005(12):20-23.
被引量:19
2
张大良,李联明.
研究型大学实施课程国际化的特点与策略[J]
.高等理科教育,2006(2):4-8.
被引量:20
3
周毅刚,袁粤.
工作坊——实现公众参与规划设计的一种有效易行模式[J]
.新建筑,2006(6):55-59.
被引量:22
4
曾满超,王美欣,蔺乐.
美国、英国、澳大利亚的高等教育国际化[J]
.北京大学教育评论,2009,7(2):75-102.
被引量:120
5
鲍家声.
建筑教育发展与改革[J]
.新建筑,2000(1):8-11.
被引量:40
6
徐晓红.
论澳大利亚八校联盟高等教育国际化战略及启示[J]
.高教探索,2013(3):64-68.
被引量:12
7
吴光明.
基于贸易导向的澳大利亚高等教育国际化发展经验与借鉴[J]
.教育与职业,2013(32):104-105.
被引量:2
8
劉慶紅.
高等教育国际化发展趋势的理论与实践——以对国际化的内涵和构成要素的研究为中心[J]
.高等理科教育,2014(4):5-10.
被引量:4
9
姚宇华.
高等教育国际化:概念框架、实践探索与发展路径[J]
.高等理科教育,2019(2):9-18.
被引量:15
10
王兆守,孙熙.
高等教育国际化背景下跨学科教育的优势和改进措施[J]
.高等理科教育,2019(5):13-18.
被引量:6
引证文献
2
1
黄杉,华晨,李立.
中外联合教学工作坊的探索与实践[J]
.高等理科教育,2011(3):28-31.
被引量:11
2
甘永涛.
澳大利亚高等教育国际化的历史形态:起因、发展与未来趋势[J]
.高等理科教育,2021(2):116-123.
被引量:4
二级引证文献
15
1
田原.
多元文化影响下的工作坊教学实践研究 ——以'长江之光海峡两岸海报工作坊'为例[J]
.包装世界,2019,0(5):88-89.
2
李彩丽.
高等学校艺术设计专业校际联合实践教学模式思考——以2013年上海艺术设计展清华大学与米兰新美术学院workshop为例[J]
.黑龙江工程学院学报,2015,29(6):68-71.
被引量:6
3
刘军,周子钦,郑丹丹.
基于SECI过程的设计工作坊教学模式研究[J]
.艺术教育,2016(2):186-187.
4
王雪.
中英联合教学背景下国际工作坊的实践与思考——“2015国际高校合作:基于低碳设计的工业废弃物升级利用”设计工作坊略记[J]
.美与时代(城市),2016,0(1):42-43.
被引量:1
5
朱云辰,黄杉,华晨.
基于公众参与的渐进更新工作坊研究——以杭州市上城区紫阳街道大马弄60号为例[J]
.工程设计学报,2017,24(1):40-49.
6
夏冰.
美术类双语教学模式在国际工作坊互动课程中的应用探索[J]
.美术教育研究,2017(5):116-117.
被引量:2
7
张晓东.
高校艺术类国际实验班教学实践研究——以北京印刷学院设计艺术学院中美实验班为例[J]
.美术大观,2018(9):134-135.
8
孔亚暐,金文妍,周忠凯,张雅丽,常玮.
开放式联合教学模式下的建筑设计课程建设[J]
.高等建筑教育,2018,27(6):75-81.
被引量:6
9
王华.
论基于建构主义的职业院校启发式教学研究[J]
.景德镇学院学报,2019,34(3):117-120.
被引量:1
10
王倩娜,张锡娟,汪源源.
“工作坊”模式在风景园林设计与建造课程中的革新及应用[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2020,45(7):173-180.
被引量:8
1
李联明,陈云棠.
高等教育国际化进程中国际学生流向不均衡现象[J]
.比较教育研究,2004,25(2):51-54.
被引量:16
2
李联明,陈云棠.
国际学生流向的不均衡现象[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2003,5(5):67-71.
被引量:1
3
赵晓光,王志彦.
城乡义务教育发展不均衡的原因与对策[J]
.广西教育学院学报,2008(6):200-202.
被引量:6
4
要强.
农村小学科学骨干教师培训需求情况调查报告[J]
.才智,2012,0(14):284-284.
被引量:2
5
黄国华.
让教师在活动中感受幸福[J]
.高中生学习(师者),2012(7):29-30.
6
袁守谦,唐洋洋,董洁,姚红红.
硕士生生师比调查分析[J]
.中国冶金教育,2014,19(5):80-83.
7
郭韶.
在初中数学教学中融合分层教学与合作学习[J]
.知识窗(教师版),2016(12):45-45.
8
刘姝月.
分层次教学的实施与意义[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(8):177-178.
被引量:1
9
徐浩.
初中数学学困生的成因及转化策略[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2014,0(12):68-68.
10
郭荣祥.
学生视野中的高等教育质量[J]
.国内高等教育教学研究动态,2010(13):12-12.
高等理科教育
2003年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部