期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校精神塑造
下载PDF
职称材料
导出
摘要
策划人语弥足珍贵与空前缺失 “SARS终将倒下,城市精神永存”,这是非典流行时期南京大街小巷随处可见的一条标语。我们经常驻足其前。吸引我们的其实是两个字:精神。对于我们的城市,我们的国家,我们的人民来说,它是那样的弥足珍贵。我们是吃教育这碗饭的,于是免不了拿它观照我们的教育。倘问学校弥足珍贵的是什么?
作者
张俊平
高东升
卞幼平
机构地区
不详
出处
《江苏教育》
2003年第12A期4-11,共8页
关键词
学校精神
雅斯贝尔斯
社会现代化
素质教育
公共价值
校园文化
精神文化
制度文化
以人为本
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘溜.
教育差距的中国阵痛[J]
.中国新闻周刊,2005(28):32-33.
被引量:4
2
康白莲.
重视新课标下的“名著导读”对学生审美素养的提高[J]
.课外阅读(中下),2012(2):84-84.
被引量:1
3
王军.
论学校精神塑造[J]
.教育论坛,2000(4):1-2.
4
覃敬新.
加强校园文化建设,营造良好育人氛围[J]
.中国科教创新导刊,2009(24):158-158.
被引量:1
5
顾静.
成长指引,精神塑造——小学班主任工作重中之重[J]
.中国校外教育(上旬),2012(5):45-45.
6
论点精粹[J]
.少年儿童研究,2010,0(4X):63-64.
7
公共价值教育何以可能[J]
.新华文摘,2010(19):165-165.
8
何龙.
校园内怎样开展向善教育——教育要有“人”的温度[J]
.半月谈,2014(2):72-72.
9
朱建萍.
先进文化与素质教育[J]
.江苏省社会主义学院学报,2002(3):39-40.
10
王大为.
论人文科学的教化功能[J]
.内蒙古工业大学学报(社会科学版),2001,10(2):81-83.
被引量:1
江苏教育
2003年 第12A期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部