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实施“区域性教育均衡化”发展战略的思考

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摘要众所周知,教育均衡化发展作为一种教育现象,总是受到一定的生产力发展水平、政治经济制度、文化传统和人口等因素的制约。镇江教育的均衡化发展,是建立在区域经济社会综合实力迅速壮大,教育正加快迈向现代化的过程中,并得到高水平、高质量充分发展基础上的。因此,研究教育的均衡化发展要注意几个问题:

作者刘国荣

机构地区江苏省镇江市教育局

出处《江苏教育》 2003年第12A期17-17,共1页

关键词 “区域性教育均衡化”发展战略教育发展教育现代化育人模式

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育

2003年第12A期

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