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强化“自编题”意识激活创造性思维——应用题学法探究及启迪
被引量:
1
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摘要
例题一学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为45千米/时,运货汽车的速度为35千米/时,____?”(横线部分表示被墨水覆盖的若干文字)请你将这道题补充完整,并列方程解答. 这是一道中考试题,作为家庭作业独立完成后。
作者
魏玉东
机构地区
成都市新都区三原外国语学校
出处
《初中生数学学习(初一版)》
2003年第12期5-6,共2页
关键词
创造性思维
应用题
学法指导
“自编题”意识
中考
数学
行程问题
变式练习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
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初中生数学学习(初一版)
2003年 第12期
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