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美国中小学社会学课程研究

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摘要 分析研究了美国中小学社会学课程的教学内容和目的、任课教师的资格要求以及教学改革实践.
作者 侯瑞君
机构地区 牡丹江师范学院
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2003年第5期98-99,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]Readers Digest. February 1994.
  • 2[2]National Standards for Social studies teachers approved by NCSS Board of directors April27,1997.
  • 3[3]The National Geographic Association. (1994)National Ceotraphhy Handbook.
  • 4[4]"A vision of Powerful Teaching and Learning in the Social studies: Building Social Understanding and Civic Efficacy," Social Education 57, No. 5(September, 1993)p. 213-223.

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