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我市乡镇学校图书馆现状之探讨
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摘要
实施素质教育就是把学生从“分数”的束缚中解放出来,充分发掘其潜能,让学生在德、智、体、美各方面都得到充分和谐的发展。而学校图书馆的职责正与这一培养目标相一致。
作者
殷晓萱
机构地区
江苏昆山市陆家中学
出处
《中小学图书情报世界》
2003年第12期32-33,共2页
关键词
昆山市
乡镇学校
图书馆
管理机制
政府职能
投资
馆员素质
分类号
G258.23 [文化科学—图书馆学]
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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中小学图书情报世界
2003年 第12期
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