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运用多媒体手段改革作文教学
被引量:
1
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摘要
作文教学的着力点在于帮助学生解决'写什么'和'怎样写'的问题,也是作文教学的难点。恰当使用多媒体教学手段,不仅可以激发学生写作的兴趣,而且有助于学生理解知识,强化情感体验,掌握写作技能,从而突破作文教学的难点达到提高写作水平的目的。一、运用多媒体手段,激发学生作文兴趣长期以来,'作文难'已成为大多数学生的通病,也给语文教师的教学带来不小的困难。究其原因很多,但其中的主要原因还是老师的指导与评讲仅仅限于口头的、抽象的单一方式。
作者
程翰芬
机构地区
安徽省黄山市屯溪长干小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2003年第11期37-38,共2页
关键词
多媒体教学
教学手段
教学改革
语文
作文教学
小学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2003年 第11期
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