“辞达而已矣”——读《作文杂谈》札记之三
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1商友敬.关于写作知识－－读《作文杂谈》札记之六[J].新作文（中学教学版）,2004(2):15-15.
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2商友敬.师生之间——读《作文杂谈》札记之十一[J].新作文（中学教学版）,2004(7):17-17.
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3商友敬.言为心声——读《作文杂谈》札记之二[J].新作文（中学教学版）,2003(10):17-17.
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4商友敬.多读多写自成才——读《作文杂谈》札记之五[J].新作文（中学教学版）,2004(1):14-14.
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5孙云飞.高中作文教学应有物、有序、有文[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(3):61-63. 被引量：1
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6商友敬.“开明”传统 人文精神——读《作文杂谈》札记之一[J].新作文（中学教学版）,2003(7):15-16.
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7张小兵.一篇文本多种可能——换个思路教《荷塘月色》[J].语文学习,2015,0(3):47-50.
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8商友敬.课内与课外——读《作文杂谈》札记之十二[J].新作文（中学教学版）,2004(9):24-24.
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9问名师[J].小学语文教师,2012(6):4-4.
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10商友敬.思路与字面——读《作文杂谈》札记之九[J].新作文（中学教学版）,2004(5):15-15.
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