同被引文献12
-
1杜萍,田慧生.论教学智慧的内涵、特征与生成要素[J].教育研究,2007,28(6):26-30. 被引量:121
-
2张美.小学课堂教学互动的三种模式.新课程(教研),2011,(04):137-138.
-
3张美.小学课堂教学互动的三种模式[J]新课程(教研),2011(04):137-138.
-
4张美.小学课堂教学互动的三种模式[J].新课程,2011,(04).
-
5吴东醒.网络环境中面向混合学习的教学模式研究[J].中国电化教育,2008(6):72-75. 被引量:54
-
6杜萍,王兆坤.试论教学智慧及其生成条件[J].课程.教材.教法,2009,29(2):19-23. 被引量:15
-
7张筱兰,张丽娜.利用光盘资源进行互动教学的研究[J].中国电化教育,2010(2):88-91. 被引量:9
-
8王铁建.怎样进行课堂互动[J].学苑教育,2011(5):14-14. 被引量:3
-
9杨佳慧.浅议语文课堂教学中师生互动策略的实施[J].现代语文(中旬.教学研究),2011(2):102-102. 被引量:3
-
10成立村.网络环境下小学语文互动式教学模式的运用和探讨[J].教育教学论坛,2012(25):280-281. 被引量:20
引证文献7
-
1胡水星,费建琴.基于网络环境的小学语文“互动式”教学研究[J].中国电化教育,2008(6):83-86. 被引量:9
-
2陆颖.网络环境下的小学语文互动式教学模式应用[J].中国校外教育(中旬),2011(10):57-57. 被引量:19
-
3刘玉红.论小学语文的互动式教学[J].考试周刊,2012(7):60-61. 被引量:10
-
4王志忠.谈小学语文教学和信息技术结合的几点看法[J].中国教育技术装备,2013(25):129-130. 被引量:1
-
5殷立峰,毕超男.信息网络时代的小学语文“互动式”教学[J].中国校外教育(中旬),2015,0(4):80-80. 被引量:3
-
6梁勇.网络条件下语文课堂教学互动初探[J].教育界(教师培训),2019,0(8):11-12.
-
7顾海梅.分得不同感 享得真经验——小学语文课堂中互动运用[J].名师在线,2018,0(10):59-60. 被引量:1
二级引证文献43
-
1张秀梅.如何引入信息技术提高小学语文教学水平[J].成功,2013(1):229-229.
-
2成立村.网络环境下小学语文互动式教学模式的运用和探讨[J].教育教学论坛,2012(25):280-281. 被引量:20
-
3周金凤.用互动式教学激活小学语文课堂[J].考试(教研版),2012(12):179-179.
-
4马淑梅.小学语文“互动式”教学研究[J].新一代(理论版),2012(12):17-17.
-
5徐福纲.互动式教学在小学语文教学中的尝试[J].教育教学论坛,2013(34):205-206. 被引量:16
-
6陈文青.小学语文教学几点看法[J].软件(教育现代化)(电子版),2013,3(10):220-220.
-
7马福民,程雅倩.高校多媒体教学中的问题及对策探析[J].科教导刊,2013(32):98-99.
-
8吴阿燕.互动式教学在小学语文教学中的运用研究[J].时代教育,2014(6):169-169.
-
9赵芳.如何利用校园网实现小学语文互动式教学[J].都市家教(下半月),2014(1):54-54.
-
10陈淑琼.小学语文低年段识字教学问题分析[J].新课程,2018,0(31):53-53.
-
1刘锦勤.让课堂成为师生互动的舞台[J].新课程(小学),2010(4):4-4.
-
2李雨乔.主体性教学理念与教学行为[J].新课程(下),2014,0(10):127-127.
-
3周丁业.如何构建高效课堂教学模式[J].考试周刊,2013(102):166-166.
-
4蔡秀梅.语文课堂有效教学策略初探[J].教学创新,2008(6):4-6.
-
5吕红玉.怎样让课堂鲜活起来[J].科学咨询,2006(02X):41-41.
-
6曹媛.如何实现课堂教学的有效互动[J].作文成功之路,2014(12):56-56. 被引量:3
-
7刘世清,姚本先.刍议师生交往中的情感关系[J].现代中小学教育,2003,19(8):50-53. 被引量:3
-
8李红梅.《教育学》互动式教学设计[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2009,31(S1):332-334. 被引量:1
-
9谢静莹.自主学习 让课堂更精彩——信息技术“先学后教,自主互助”教学模式初探[J].黑河教育,2013(2):66-66. 被引量:1
-
10武丽红.对素质教育下的高中英语教学的思考[J].软件(教育现代化)(电子版),2015,5(8):292-292.
;