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如何处理课本例题、习题
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摘要
主持人:同学们,本期我们谈论的话题是:“如何处理课本例题、习题。”只有以例题为源,习题为流,两者相辅相成,才能源远流长,才能将例题习题化,习题考试化,考试中考化,才能达到事半功倍的效果。下面是一些同学的发言,或许会在你紧张的学习中,给你一点启迪和思考。
出处
《中学生数理化(初中版)(初三)》
2003年第12期9-10,共2页
关键词
课本例题
课本习题
数学
初中
题型
解题技巧
学法指导
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(初中版)(初三)
2003年 第12期
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