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加强实用性英语教学 构建大学英语教学新模式
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摘要
从加强实用性英语教学的角度出发,提出大学英语教学应注重培养学生的英语听、说能力和应用写作能力,加强分类指导,构建以学生自主学习为中心的大学英语教学模式,以适应21世纪社会发展的需要。
作者
马冬虹
机构地区
黑龙江工程学院外语系
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第11期93-94,共2页
China Higher Education Research
基金
教育部<项目计划>III26-1项目子课题。
关键词
实用性英语教学
大学英语教学
教学模式
分层次教学
自主学习
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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中国高教研究
2003年 第11期
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