沉重的爱——透析当代“陪读”
-
1向他们“聚焦”[J].教育与职业,1990(8):15-15.
-
2宗尧.子女当自强[J].人生十六七(家教指南),2003(12):10-10.
-
315岁:少年人群的高危年龄[J].人生十六七(家教指南),2003(12):32-33.
-
4监利教育改革[J].广东教育(综合版),2004(4):61-62.
-
5晏律.三维动画层级式项目教学设计建设与实践——对苏州工艺美术职业技术学院三维动画专业的个案分析[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2013(2):1-6. 被引量:1
-
6马敬言,曾宝强.高等教育的职业化:趋势、发展及挑战[J].深圳职业技术学院学报,2013,12(6):58-63. 被引量:1
-
7唐强奎.浅谈任务驱动教学法、行为引导教学法、项目课程开发与活动课程开发的关系研究[J].中国职业技术教育,2009,25(5):57-59. 被引量:34
-
8唐强奎.任务驱动法、行为引导法、项目课程开发与活动课程开发的关系研究[J].机械职业教育,2008(11):50-52. 被引量:2
;