临床专业课英语教学的体会
出处
《激光杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第6期47-47,共1页
Laser Journal
-
1黑明燕,旷寿金.浅谈医学本科生对临床专业课双语教师的要求[J].卫生职业教育,2004,22(7):13-14.
-
2向焱彬,陈维佩,陈俊国.加强医学本科英语教学的探讨[J].局解手术学杂志,2004,13(5):336-337. 被引量：1
-
3蒋海萍.浅谈临床专业英语教学改革[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(12):1-1.
-
4刘爽.高职英语教学与教师现代信息技术素养培养[J].神州,2014(18):283-283.
-
5昌敬惠.基于“翻转课堂”的医科大学对外汉语教学实践研究[J].分子影像学杂志,2015,38(2):147-149. 被引量：5
-
6万蕾,纪昌娥.医学本科生英语学习策略研究[J].学园,2013(21):14-15.
-
7张正厚,冯海云,付有龙,王辉.听力策略在元认知意识和英语听力成绩间的中介效应分析[J].外语界,2013(5):12-19. 被引量：25
-
8俞燕,杨于嘉,曹励之,金立明,李清香.双语教学在临床理论教学中的调查分析[J].医学教育,2003(3):31-32. 被引量：5
-
9向冰,李航.医学英语学习的效果评估与结果分析[J].山东省农业管理干部学院学报,2009,25(5):191-192.
-
10魏晓丹.高职高专临床专业学生英语教学策略[J].菏泽医学专科学校学报,2012,24(4):89-89.
;
