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试论如何创建语文学习的理想境界
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摘要
语文教学应从关注学生的发展、关注学生的生活和生命的高度来引导学生开展学习活动 ,通过优化学生的学习心理、帮助学生掌握科学的学习方式、拓宽语文学习的领域、开展审美教学等方法和途径创建语文学习的理想境界 ,使学生愿意学习 ,热爱学习 ,学会学习 ,在精神愉悦的状态下进行学习。
作者
方相成
机构地区
浙江丽水师范专科学校中文系
出处
《兰州学刊》
2003年第5期185-187,共3页
关键词
语文教学
学生发展
学习心理
学生
学习方式
审美教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G428 [文化科学—课程与教学论]
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