职业中学分层教学模式与多媒体辅助教学软件的开发

职业中学学生的素质参差不齐,课堂教学要遵循因材施教原则,实施分层目标教学模式。多体辅助教学软件的开发也要为分层目标课堂教学模式服务,激发不同层次职业中学生的发散思维,培养不同个性学生的实践创新能力。