摘要
通过对四级英语考试优秀学生的问卷调查和学习策略方面的分析研究 ,目的是提供教育者和受教育者反省自身在教与学上的问题 ,并提供科学的依据 ,使之达到潜能的有效开发 ,人才特质的良好发展。分析结果表明 :学习成绩优秀的学生 ,总体上在学习技能方面 ,普遍可以达到良好的掌握 ,优秀者占 87 8% ;具体到两种技能其结果为 :信息搜索技能优秀者仅为 49 6% ,信息吸收和保持技能优秀者为 77 4% ;其相关检验结果均达到显著性差异。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2003年第12期153-154,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi