把机会让给学生 用已知认识未知——探究性学习的深层含义及具体实施
被引量：3
出处
《小学青年教师》
2003年第12期15-15,共1页
young teacher in elementary education
同被引文献10
-
1陈宇星.怎样改变学生的学习方式[J].贵州教育,2005(16):29-30. 被引量：2
-
2钱春定.浅谈新课程下初中数学探究性学习能力的培养[J].新课程学习,2010(6):51-51. 被引量：12
-
3曹海云.浅议探究性学习在初中数学教学中的应用[J].新课程学习（中）,2010(12):15-16. 被引量：7
-
4胡银弟.学科教学中探究性学习的实践研究[J].上海教育,2005(11A):56-56. 被引量：3
-
5尹邓广.简论初中数学探究性学习兴趣的培养[J].保山师专学报,2005,24(5):97-99. 被引量：3
-
6王和渺.对初中数学探究性学习的思考[J].宁德师专学报（自然科学版）,2007,19(2):184-186. 被引量：3
-
7刘福华.初中数学课堂教学中的探究性学习[J].科教文汇,2007(12X):95-95. 被引量：5
-
8潘乐.初中数学教学“探究性学习”探讨[J].中国科教创新导刊,2010(9):70-70. 被引量：2
-
9覃梅芬.浅谈探究性学习在初中数学课堂上的运用[J].中国科教创新导刊,2012(6):43-43. 被引量：3
-
10高万同.把机会让给学生 用已知获取未知——探究性学习的意义及实施策略[J].小学教育科研论坛,2004,3(2):59-60. 被引量：1
-
1高万同.把机会让给学生 用已知获取未知——探究性学习的意义及实施策略[J].小学教育科研论坛,2004,3(2):59-60. 被引量：1
-
2唐先梅.小学语文教学策略的研究[J].时代教育,2010(5):203-203. 被引量：19
-
3张书田.浅谈高中历史教学中研究性学习的有效性[J].试题与研究（教学论坛）,2011(13):23-23. 被引量：1
-
4崔洁.构建初中语文高效课堂途径探讨[J].中国科教创新导刊,2013(30):26-26.
-
5沙广东.再议“探究式学习”在物理教学中的应用[J].考试周刊,2010(52):218-219. 被引量：1
-
6刘正伟.国际视野中的学科课程改革与道德教育[J].中国德育,2008,3(2):95-95.
-
7李涛,温成友.师专数学教育专业学科课程改革中的一些认识问题[J].南都学坛（南阳师专学报）,2000,20(3):84-86.
-
8李正群,杜金会,梁裕民.着眼转型发展，深化基础学科课程改革[J].军事交通学院学报,2013,15(4):84-87.
-
9王景.我要把学生带到哪里?[J].中小学音乐教育,2014,2(6):6-8.
-
10刘胤男.愧与敬[J].新读写,2015,0(11):21-21.
;
