英语教师怎样形成自己的教学艺术风格

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摘要教学艺术风格是教师在长期教学实践中逐步形成的.它是教师富有成效的和持久的教学观念、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教师教学艺术个性化稳定状态的标志.只有在教学领域里善于总结和反思并不断摸索教学规律的教师才会形成独具特色的教学艺术风格.教学艺术风格是教师创造性活动的结果,也是教师教学艺术趋于成熟的重要标志.

作者杨连瑞

机构地区中国海洋大学外国语学院

出处《中小学外语教学》北大核心 2003年第12期21-23,共3页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词英语教师教学艺术风格教学观念教学技巧教学作风模仿性教学独立性教学创造性教学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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