期刊文献+

语篇教学的理论与实践 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 语篇教学是相对于传统的词义、句子分析教学而言的。语篇教学探索把外语教学的重点从微观的词义与句法 ,转向宏观的语篇整体理解 ;把语言教学放到交际环境中去进行 ,以体现语言的基本功能是社会交际。
作者 赵彦萍
出处 《东华大学学报(社会科学版)》 2003年第3期71-75,共5页 Journal of Donghua University:Social Science
  • 相关文献

参考文献7

  • 1[1]许余龙.比较语言学.上海:上海外语教育出版社,1992:226
  • 2[2]张国杨.外语教学语言学.南宁:广西教育出版社,1999:53
  • 3[3]Harriis Z. Discourse Analysis. London: Cambridge University Press, 1952:17
  • 4[4]Halliday M.A.K. An Introducton to Funaional Grammar. London: Edward Arnold, 1985:87
  • 5徐盛桓.主位和述位[J].外语教学与研究,1982,14(1):1-9. 被引量:392
  • 6[6]Halliday M.A.K. Language Structure and Language Function in J.Lyons ed. New Horizons in Linguistics. Harmondsworth: Penguin Books, 1970:162
  • 7[7]Bolinger D. & Sears D.A. Aspects of Language. London: H.B.J.,1981:15

共引文献391

同被引文献29

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部