“小不点”与“大学问”——我佩服的一位同学
-
1“对比”出的深意[J].小雪花(小学快乐作文),2007,0(8):42-43.
-
2巢丽华.怎样写你最敬佩的人[J].小学生作文向导,2007,0(6):12-12.
-
3闫兴晖.运用对比描写法帮助学生写好作文[J].语文天地,2009(8):28-29.
-
4方青稚.出新出巧谈构思(一)——高考作文构思平庸俗套、不出巧怎么办?[J].高考(数语外),2003(3):25-27.
-
5干瑞金.作文的片段训练[J].小学教学设计(语文.品德版),2005(12):35-35.
-
6用自比描写法写人[J].阅读与作文(小学低年级版),2004,0(11):26-27.
-
7向绪凤.如何指导学生描写人物肖像[J].湖南教育(上旬)(A),1998,0(24):38-38.
-
8朱晓丽.把一个教学点做足——《“精彩极了”和“糟糕透了”》的教学思考[J].小学教学参考(语文版),2013(6):75-76. 被引量:1
-
9鲍亚民.值得大写的感悟——2016年天津市中考作文题解析及佳作评点[J].初中生(爱学习),2016,0(11):8-9.
-
10傅东华.父亲的新年[J].中学生百科(阅读写作),2006,0(8):14-17.
;