论语文教学的属性
出处
《呼兰师专学报》
2003年第3期49-51,共3页
Journal of Hulan Teachers College
-
1肖川.今天,我们怎样做导师[J].青年教师,2010(10):15-16.
-
2杨元金.整体考察柳暗花明[J].现代中学生(初中学习版),2012(3):31-33.
-
3韩贞习.实现高校思想政治理论课与校园文化的有效结合[J].社会科学家,2012,27(S1):151-152. 被引量:1
-
4齐晶晶.金融学专业本科生创新实践能力培养探索[J].时代教育,2016,0(11):91-91. 被引量:1
-
5高慧明.巧用“配方法”定向变形——高中数学解题基本方法系列讲座(1)[J].广东教育(高中版),2017,0(1):30-34.
-
6一部具有创新意识的教材——试点学校教师谈上海市新编高中历史教材[J].历史教学问题,1992(5):43-45.
-
7陶西平.教育目标要更加关注价值观[J].教育文摘,2015(6):39-39.
-
8梁杰.论高校思想政治教育管理模式的变迁与战略选择--评《思想政治教育新跨越》[J].中国教育学刊,2015(9). 被引量:10
-
9孙旺.在整体感知的阅读中培养直觉审美能力[J].学周刊(下旬),2010(1):55-55.
-
10李兴.关于优化职业院校语文教学模式的思考[J].科学中国人,2015(6X).
;