多角度考虑全方位探索
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2赵馨,杨金林,唐俊.微分中值定理的若干证明方法[J].科技资讯,2014,12(2):196-197.
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3鄢玉勇.对初中物理教学的几点思考[J].俪人(教师),2015,0(18):298-298.
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4王绍恒.通过一题多解寻求一题巧解培养创新思维[J].宜宾学院学报,2005,5(12):21-24. 被引量:1
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5冯永领.浅谈小学数学教育游戏分析[J].软件(教学),2015,0(1):206-206.
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6张亮,唐心红.巧妙制作旋转演示台[J].物理教师,2013,34(8):92-92. 被引量:1
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7本刊编辑部.全方位开展高校物理教学改革[J].物理通报,2014(1):2-3.
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8詹建芬,孔佩娟,胡奇英.运筹学中涉及多学科的一个案例[J].运筹与管理,1999,8(2):74-76.
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9霍玉珍.高等数学课堂教学改革研究和探讨[J].大家,2011(4):162-162.
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10程朝歌,李敏,吴琪琳.石墨烯量子点的表征分析技术[J].功能材料,2017,48(4):4033-4040. 被引量:2
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