课堂教学中培养学生问题意识的策略

在课堂教学中,问题意识是指学生在认识活动过程中,意识到一些难以解决的、疑惑的问题时所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态驱使学生积极思维,不断提出新问题和解决问题的新方法、新思路。问题意识是促使学生积极、主动、敏锐地发现问题的内驱力,没有问题意识,就没有问题的主动发现。新课程倡导探究式学习,即探究问题的学习方式。探究式学习的首要环节就是提出问题,然后围绕着问题进行一系列的探究活动。由于学生长期受传统教育的影响,已习惯于听老师把一切告诉自己,不善于思考,思维惰性大,课堂上完全跟着老师的思路走,满足于老师讲的自己全'懂'了,几乎没有主动发现问题,大胆提出问题的意识。