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研究性学习在生物学教学中的应用

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摘要 研究性学习让学生通过主动的探索、发现、体验,学会对大量信息的收集、整理、分析和判断,使学生从中受到科研究方法的学习和训练,为学生创造性分析问题和解决问题提供了科学的思维模式,提高学生正确的观察能力,实验的动手能力。在此根据本人在教学中的实践,淡几点生物学教学中如何开展研究性学习。 1 让学生自己探索分析实验结果,培养学生科学思维方法生物学是一门实验性较强的自然学科。为了有意识地让学生'参与'科学知识的发现过程,帮助学生深刻领会科学研究的思维和方法。
作者 余洪飞 钱真
机构地区 上海市天山中学
出处 《科学教育》 2003年第6期59-60,共2页 Science Education
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