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呼唤道德智慧
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摘要
道德智慧蕴涵着对人和社会的关怀品质。传统德育对道德智慧的忽视以及多元化价值取向的冲击,呼唤我们应该从人的生命意义和生存质量出发,来关注人的道德行为。通过合适的途径来培养、提高学生的道德智慧,可以闪亮个体的人生和美好人格,同时关照他人和社会的进步。
作者
李艳梅
赵宏义
机构地区
吉林省长春市东北师范大学教科院
出处
《中小学教师培训》
2003年第12期50-51,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
道德智慧
道德行为
人格
学生
道德情境
德育内容
教学相长
教师
道德教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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