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教育学视角中的个性发展
被引量:
1
Personality Development from Pedagogical Perspective
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摘要
培养具有个性的人应是教育的重要目标。但是教育学领域对个性发展问题的认识缺乏自己的学科特色 ,基本上是借鉴心理学和社会学的个性定义。因而 ,从教育学视角来探讨“个性发展”问题显得重要而迫切。本文在已有的研究成果的基础上从教育学的视角就个性。
作者
何齐宗
曹小艳
机构地区
江西师范大学教育学院
出处
《宜春学院学报》
2003年第5期112-115,共4页
Journal of Yichun University
关键词
教育学
个性
个性发展
先天因素
社会因素
个体经验
心理学
社会学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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宜春学院学报
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