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论小学生学习策略的教学与指导被引量：2

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摘要当前我国学习策略的研究总体上还处于理论探讨阶段,应用研究很少,针对小学生的应用研究则更少.对小学生进行学习策略的教学与指导,还是一项全新的、开创性的课题,急待进行研究与实验.

作者郭铁成

机构地区湖南省桃源师范学校

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第10期125-125,共1页 forum on contemporary education

关键词小学生学习策略教学指导教学模式教学原则

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2003年第10期

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