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多元化幼儿音乐教学模式的探索被引量：2

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摘要教学模式是一种可以用来设置课程、设计教学材料、指导课堂或其他场合教学的计划或类型,是沟通教学理论与教学实践的中介环节.幼儿音乐教学模式是教学模式在幼儿音乐教学中的应用,是在一定的幼儿音乐教学理论与实践相结合的基础上,为完成特定的教学目标而构建的、具体可操作的、比较稳定的教学程序的基本框架.

作者程英

机构地区福建省福州幼儿师范学校

出处《教育导刊（下半月）》 2003年第10X期12-15,共4页 Journal of Educational Development

关键词音乐教学教学模式幼儿教育多元化教学内容教学手段

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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教育导刊（下半月）

2003年第10X期

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