网络时代学校德育的前瞻性探索

道德作为人们折射生活基础的精神世界,不是与生俱来的,人类道德的存在都有其特定的历史条件和社会现实的基础。网络时代的到来,一些传统的观念会被赋予新的内容,产生出一些符合时代要求的新的道德,从而影响青少年的品德的形成与发展。随着我国网络事业的高速发展,面对全球化这一发展趋势,学校品德教育面临着新课题,应当加强网络时代学校德育的前瞻性研究,发挥德育工作的主动性和实效性,实现德育工作方式的有效创新。