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多媒体在生理学教学中的合理应用被引量：1

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摘要生理学是医学基础课程中的核心内容之一,多媒体教学具有生动性、集成性、交互性等优势,在生理学教学中使大量的信息具体化,复杂的信息简单化,给学生留下了深刻的印象,但传统教学也有一些多媒体无法代替的效果,只有把二者有机结合,才能在教学中产生最佳的效果.

作者李志坚王益光王忠伟杨新颖

机构地区潍坊医学院机能学实验室潍坊医学院生理学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2003年第6期586-587,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词生理学教学方法多媒体医学教学教学改革

分类号 R33 [医药卫生—人体生理学] G434 [文化科学—教育技术学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2003年第6期

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