完善医用化学实验考核,发挥考核的导向作用被引量：2

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摘要从理论与实践的结合上探讨了医用化学实验课考核方法的改革,论述了考核对实验教学的导向作用,提出了进一步完善实验考核的思路.

作者苗靖姜炜梁坚郭世颖

机构地区天津医科大学基础医学院化学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2003年第6期637-639,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词医用化学实验教学实验考核教学改革

分类号 R313 [医药卫生—基础医学] G642.423 [文化科学—高等教育学]

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