期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把握基本要素优化课堂教学被引量：1

原文传递

导出

作者汪燕青

机构地区浙江省富阳中学

出处《中学物理教学参考》 2003年第12期4-6,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词课堂教学教学结构质疑能力高中物理教学教学内容

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1叶弘媚.新课程背景下物理探究教学的思考[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(3):5-6. 被引量：4

引证文献1

1吴常光,任萍.在物理课堂上开展探究式教学[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2007,22(2):43-45. 被引量：3

二级引证文献3

1方春燕.中学物理教学中学生科学探究能力的培养[J].宁夏师范学院学报,2007,28(6):102-104. 被引量：2
2米央华,王殊君.浅谈在物理习题教学中培养学生能力[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(2):24-25. 被引量：1
3万海防.例谈探究式教学法在物理课堂中的应用[J].数理化学习,2012(11):59-60. 被引量：1

中学物理教学参考

2003年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部