试论翻转课堂模式下大学生英语自主学习能力培养的途径

当前,大学英语课堂面临着课堂效率不高,学生学习积极性差等不利因素。如何提高大学英语课堂的效率并且提高学生的学习积极性、主动性成为了英语教育工作者急需解决的问题。学术界公认的"以学生为中心"的理念能够有效的提高英语学习效果,培养学生自主学习能力。在这一趋势下,翻转课堂就满足了学生进行自主化和个性化学习英语的需求。相关的研究表明,翻转课堂在大学英语课堂上的应用能够对学习者学习策略和学习态度都产生积极的影响。翻转课堂将是推进大学英语教学改革的重大技术变革,它对大学英语学习产生的一系列影响将有效的提高大学英语教学效果,提高学生自主学习能力。