摘要
近年,传统文化教育一派繁荣。全国范围内掀起"经典诵读"的浪潮,各地书院日益增多,各种形式的传统文化教育探索也不断丰富。中华民族优秀传统文化的继承和弘扬受到政府部门的重视。在国家高度重视传承和弘扬中华优秀传统文化的背景下,我们需认真审视传承中华优秀传统文化与提升国民教育的关系。我们应该探讨如何把中华优秀传统文化的宝贵资源用来充实国民教育,如何确立传统文化教育的发展目标和发展方向,从而构建适合国民、适应当代、面向世界的中华传统文化教育。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第3期116-117,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation