基于学生自主探究:有效高中语文阅读教学的走向

基于学生自主探究的高中语文阅读教学模式对于学生、教师的发展起到很大作用。有助于两者的共同促进相互提高,从而提升课堂效率,促进语文阅读教学课堂和谐师生关系的构建。同时也增添语文阅读教学课堂的活力与效力。本文主要阐述了在基于学生自主探究的基础上,对于学生、教师、阅读课堂的价值分析和意义走向。