基于国家政策扶持下的中英数字媒体艺术专业核心课程比较研究

数字媒体艺术的核心课程,不仅仅由其课程目标、课程性质所决定,也同样受到国家政策等因素的影响。在不同的国家政策扶持方式下,数字媒体艺术专业的核心课程存在着十分显著的差别。在我国,数字媒体艺术受到国家政策的统一指导和支持,具有明确的发展路径和特色,其核心课程设定符合我国国情和社会需要;在英国,国家政策对于数字媒体艺术并没有十分明显的倾斜,数字媒体艺术更多通过市场标尺进行自我发展,因此两者的数字媒体艺术核心课程存在着不同特征,具有各自鲜明的特点。