摘要
语文是小学基础课程中非常重要的一门课程,阅读教学又是语文教学中非常重要的一种教学方式,特别是随着教育观念的改变和新课程标准的提出,阅读教学逐渐受到教师们更多的重视,但是传统的阅读教学模式已经不能满足新的教育观念的需求,因此新的教育观念下,必须转变小学语文阅读教学模式。本文首先分析了目前小学阅读模式中存在的问题,针对这些问题提出了一些阅读创新措施,希望这些建议的提出能够促进小学语文阅读教学的进一步的发展。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第10期122-122,128,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation