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关于江苏省中学教育专业认证的思考与探索

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摘要 中学教育专业认证是提高专业教育质量的措施之一,通过严格的中学教育专业认证,可确保高校中学教育专业人才质量。本文试从江苏省中学教育专业认证的基本意义、认证过程中高校所面临的问题及优化方案、对专业认证工作的反思等几方面进行分析,以求进一步完善专业认证制度建设,从而促进中学教育人才培养质量的提升。
作者 刘欣 周浩
出处 《文化创新比较研究》 2017年第11期115-116,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 [课题名称]审核评估视角下新建本科院校教学质量监控体系的构建与思考--以盐城师范学院为例 课题号:16YCTCJY059 课题名称:校督学评估的域外经验及借鉴研究 课题号:16YCKWQ015
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参考文献3

二级参考文献20

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