摘要
在高职校园内文化教育和德育的关系是既统一又对立的,二者相辅相成、相互支撑、互为基础,在融合渗透中不断促进着高职校园文化的发展与进步。在这种大背景下,高职校园文化与德育的有效发展依然受到很多因素的影响,比如信息技术发展不同步等问题都是较为严重的制约因素。为了巩固加强高职校园内文化与德育融合后对学生起到的巨大作用,学校必须找到措施实施的立足点,对育人经验进行创新和传承,攻占并能有效利用网络信息阵地,最重要的是营造一个良好的德育环境,使得校园文化品牌得以树立,最后进一步发挥好德育的功能。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第13期90-90,92,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation