谁宠坏了我们的课堂——中美课堂比较之三思

课堂建设到底是建设什么?学生、教师、教材、教学手段四者孰轻孰重?我们现在的课堂建设是不是太注重课堂的形式,而忽略了课程本身的内涵,以及学生自身的建设?是不是我们自己过度迁就,宠坏了我们的课堂、我们的学生?作者结合在美国纽约理工学院管理学院三个月访学期间,对美式课堂的深度体验、思考、比较后,对中国课堂教学现状及改革提出自己的观点。